关于植树节的活动方案

关于植树节的活动方案怎么写呢？下面就给大家详细介绍

关于植树节的活动方案主要有四个方面构成，介绍一下活动的目的和背景，接下来就是活动过程中所需要做出的准备，然后就是活动的意义，就是活动过程，包括活动的具体内容、活动主题、活动对象等等。

　　关于植树节的活动方案

　　学习目标题

　　1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

　　2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

　　3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

　　学习准备

　　1、收集各种树叶。

　　2、教师制作几幅粘贴画。

　　3、各种粘贴用具胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

　　学习过程

　　一、谈话引题

　　小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

　　二、认识各种树叶

　　师我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?

　　小结小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)

　　三、出示范画

　　老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

　　怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。

　　四、示范讲解

　　1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说他像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

　　2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

　　3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

　　4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。

　　5、背景修饰启发幼儿自己动脑筋添画。

　　老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

　　五、幼儿动手操作

　　教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导

　　六、展示作品

　　1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

　　2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

　　3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。

　树木的作用

　　学习目标

　　1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。

　　2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。

　　学习准备

　　图片七幅

　　学习过程

　　一、导入

　　教师出示图片，幼儿分组观察讨论。

　　1、教师提出看图要求图片上有什么?并能用完整的话讲述。

　　2、幼儿分组观察，自由讨论。

　　二、展开

　　1、教师引导启发幼儿讲述意图

　　2、幼儿分组讨论七幅图片

　　图一早上人们锻炼身体，树能使空气清新。

　　图二夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。

　　图三果树可以结出各种果实，庄稼可以提供给我们粮食。

　　图四森林可以防止风沙。

　　图五树林可以吸收工厂排出的废气。

　　图六树林可以防止水土流失。

　　图七树木可以做成许多家具和生活用品。

　　三、组织幼儿互相交流并讨论。

　　1、树木给人类带来哪些益处?除图片外还有什么作用?

　　2、教师小结树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。

　　四、延伸活动

　　组织幼儿生活中充当环保宣传员，向周围的人们宣传爱护树木，保护环境的指示。

　　植树节的意义及现状

　　意义

　　植树造林不仅可以绿化和美化家园，还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。

　　现状

　　据联合国统计，全世界至今已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同日本称为"树木节"和"绿化周";以色列称"树木的新年日";缅甸称为"植树月";南斯拉夫称为"植树周";冰岛称为"学生植树日";印度称为"全国植树节";法国称为全国树木日";加拿大称为"森林周"。