深大讲师因交不起网费向校方求助

近日，深圳大学讲师因交不起网费向校方求助的消息曝光后，引发热议。

据媒体报道，3月20日，深圳大学的讲师陈星群在学校网站留言称，“由于经济困难，没钱开网络上网课，希望学校能够发放网络补助”。北大博士毕业、堂堂的大学老师竟然交不起网费，令人感觉困惑。

陈星群在留言中称，去年在三年考核时被评为“基本合格”，被扣八万多，目前，生活捉襟见肘，既办不起网络，也买不起流量包，只能借邻居的网络来线上教学。

据媒体后续报道，陈星群称几天前校方已经给他发了网络补助。学生称，陈星群常采用不上课，只答疑的形式，同学的参与感并不高。陈星群确实“性格特别”，有非常严格的学术要求，课堂评教两极分化，部分学生称考勤题令人不解。

对此，有网友表示，好多同学都会有这样的感觉和经历，会因为喜欢一个老师而喜欢一门学科，反之就正好相反。个人认为，老师是一个启发的过程，启发学生按照他自己的思路去行进，而不是复制老师的路。你的几节课几个学期的课，并不能让一个学生成为这个学科的专家或者大神，但可以让你的学生入门并喜欢就够了，之后的路走多远，就靠学生自己的想法了。做老师不易，做学生也不易。

能碰到这样的老师，也算是学生的福气，都照着PPT讲一遍，没有互动，讲课期间不允许打断等等的老师，完全没有必要去上课！不过这个陈老师蛮有意思，考勤的问题着实不应该来衡量学生的学习情况，可以转换成学科内容进行考核，你说万一学生是天才，不用上你的课，照样能考个满分，那他为什么要来上课呢，对不对！要给这样的学生留一线生机！

学术研究应该严格认真，但教育方法可以灵活多变，至于生活交际则应圆滑变通。深大，评价机制，可以包容一些。陈老师，可以灵活一些，不是所有学生都是顶尖的，既要照顾金字塔塔尖学生，又要照顾金字塔半中间的学生。