国内家长如何看待“编程热”，少儿编程影响有

突如其来的一夜春风，我们在各节目或新闻中，越来越多的听到少儿编程这一词，甚至身边的少儿编程培训机构也越来越多，不少家长聊天时都谈起这个新的“兴趣班”

许多父母一边疑惑，一边好奇，一些父母的想法是“时代真的变了，我虽然不懂，但不能让孩子错过”；还有些父母抱着试试看的心态，把孩子送到学校去学编程，来到现场，才发现原来已经有很多孩子在学习。

这一“编程热”的兴起，主要是因为人工智能给社会和未来带来的冲击。

在日新月异的数字时代，全民对生活充满了紧迫感和危机感。随着信息技术的飞速发展，人工智能正不断融入到社会生活的各种应用场景中，许多预测报告都显示，未来的职业生涯将会发生巨大的变化。

许多已有的工作技能、知识方法、思维方式都将被淘汰，甚至存在多年的行业也会被人工智能所取代。这强烈的冲击让国家以及家长们意识到，未来的人才竞争将是以新技能为主导，提前培养孩子的编程思维和能力，无疑是一种未雨绸缪的做法。

少儿编程的重要任务是把握全球人工智能发展态势，找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才。

受国际大环境和国家政策的影响，儿童编程学习的意义远远超出了培养孩子在未来时代的竞争力，更接近于能给孩子提供很大的帮助，比如升学，高考加分，综合科目的提高等等。

近几年来，在信息技术不断发展的背景下，人工智能正以全面快速发展的趋势影响着人们生活的各个方面，如医疗、教育、金融等领域。毋庸置疑的是，人工智能的发展趋势已经不可阻挡，每个人都受到了束缚。

在传统的教学中，我们注重教科书知识的传授和记忆能力的培养，并以分数为最终评价标准。但在技术日新月异的今天，我们的教育更注重培养学生的创新能力、逻辑思维能力和信息素养等，以更好地适应未来社会的发展。