学校开设工业机器人专业，它好在哪？

不止北京大学，国内已经有86所高等学府设立了“机器人工程”专业，其中不乏名校，而且数量还在不断增加中。

机器人几乎是伴随着人工智能所产生的。而机器人在当今社会变得越来越重要，越来越多的领域和岗位都需要机器人参与、这使得机器人的研究也越来越频繁。

不得不说，中国已经进入到“机器人工程”新纪元时代。

人工智能时代，机器人的新技术、新产品大量涌现，成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，既为发展先进制造业提供了重要突破口，也为改善人们生活提供了有力支撑。

机器人教育是指通过组装、搭建、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，它也是多种学科的融合，由各种传统科目构成，如数学、物理、化学、结构、机械、建筑、生物、信息技术、艺术等。

当学生对一些纷繁的学科感到束手无策时，机器人教育会让学生在轻松的环境中掌握这些知识。最重要的一点，机器人教育要比传统的基本学科的内容要丰富，而且可以将各种学科有机的结合起来，提高学生的综合能力。

日前，机器人教育不仅得到了家长的追捧，更是受到全球众多国家的推广普及，我国也不例外，2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”机器人也是时代发展的产物，机器人教育也将跟上时代的步伐走的更加长远。