我国机器人产业中，人才缺口拖行业后腿 谁来主

人才缺口成机器人产业发展瓶颈

根据发布的《人才发展规划指南》，我国机器人产业正面临严峻的人才缺口问题。预计至2020年，机器人产业人才短缺将达到惊人的300万，而到了2025年，这一数字将扩大至450万。与此机器人相关的人工智能人才缺口更是超过500万，供需比例严重失衡。

这一人才缺口的产生并非因为我国缺乏机器人专业人才，而是因为这些人才大多集中在理论研发领域，实际应用和服务型人才的匮乏才是主要问题。这不仅涉及人才储备和培养的不充分，更在于人才流失现象的严重。

为了推动机器人产业的成熟发展，人才培养成为关键。在这一过程中，谁能在人才培养中起到主导作用？是企业、学校还是部门？

从现实角度看，在人才培养中应当扮演引导者的角色，而企业和学校则是积极执行的主体。在政策的规划指导下，我国高校纷纷建立机器人相关学院和专业，人才教育的新模式。企业凭借资金、技术和市场需求方面的优势，通过与高校的合作交流，共同打破校园与市场间的壁垒，构建人才培养的生态链。

以国内外龙头企业如腾讯、科大讯飞等为例，它们结合高校建设了众多人工智能学院和机器人培训班，已经培养了数以万计的专业人才。这些企业在人才培养中的主导作用日益凸显。

人才培养是一个长期且持续的过程。对于企业来说，要想在人才培养中起到主导作用，就必须加强产学研的合作，实现产教融合、理论与实际相结合。只有这样，才能逐步缩小巨大的人才缺口，有效推动企业和整个行业的向前发展。

未来，企业还需要注重创新人才培养模式和机制，加大人才培养投入，加强与、高校的合作，共同推动机器人产业的人才建设。只有这样，才能为机器人产业的持续发展提供坚实的人才保障。