乐高机器人教育就是搭积木？

一打听原来是家里为了孩子的教育产生了分歧，争论得不可开交——是让孩子在童年愉快地玩耍？还是让孩子刻苦地学习？

 

这也是大多中国家长的一个心结。作为家长，谁不曾想让自己的孩子拥有一个快乐童年呢？但孩子将来需要面对激烈的竞争，早做准备也是自然。

 

难道就不能让孩子边玩边学吗？！

 

深姐认为既然都要玩，那为何不选择益智类游戏呢？！玩的发展多项才能，岂不是两全其美，完美解决这个“世纪难题”了么~

 

 

益智类的乐高教具，成为了家长朋友们的首选。它在锻炼孩子思维能力的，还培养了孩子的综合素养。

 

 

 

深姐为家长朋友们推荐一家专业的STEAM教育机构【诺贝机器人】吴江俱乐部，带孩子们进入乐高机器人的世界！

 

 诺贝机器人俱乐部 是一家专业的STEAM教育机构，是中国国际青少年机器人交流中心、全国青少年教育机器人等级考试考级单位、全国青少年教育机器人奥赛华东赛组委会成员单位、全国青少年创客教育联盟会员单位、中国青少年科技辅导员协会成员单位、中国STEAM教育联盟理事单位、中国机器人教育联盟理事单位。

 

 

 

为3至12岁的孩子提供完整的课程体系，通过“玩中学”“做中学”的教育理念，全方位培养孩子的动手能力、创新思维、团队合作、解决问题等综合能力。拥有专业课程开发团队，全国首创STEAM教学平台。俱乐部服务对象涵盖幼儿园、小学、中学，通过一系列专业课程的学习，来激发儿童去探索和挑战自己的创造潜质，提前为未来储备技能。

 

映入眼帘的，便是随处可见的亮黄色、大红色与各种色度的蓝色，暖色调的房间装饰，无不透露着与孩子们相应的童年色彩，并给予孩子们温暖与童趣的氛围。

 

拥有多间功能性学习教室，每间教室附属了其专属的学习功能。在“寓教于乐”的环境下，快乐地玩耍、专注地学习。

 

陈列架上摆满了各式各样的乐高玩具产品，一套套正品乐高，看的深姐有种想把这些都带回家的冲动！

 

孩子们在这样如此“专业、温馨和轻松”的学习氛围环境下，也发自内心的露出了灿烂的笑容！

 

 

诺贝机器人俱乐部课程主要针对3-12岁的学前和学龄小朋友。

 

 3-6岁 学前课程主要采用大颗粒积木，让幼儿发挥无穷的想象，激发幼儿无限的创意，锻炼手眼协调能力、语言表达能力、空间感受力、初步的社会交往能力等，引导幼儿建立良好的行为习惯。

 

 

 7-10岁 学龄课程融合了数学、物理、机械、电子、信息技术等领域的有趣学科知识，在充满趣味的动手中培养儿童创新能力、自我学习能力、解决问题能力、团队协作与交流能力。课程中结合搭建、编程等内容，孩子们从玩中学、做中学，知识与能力双赢。

 

 

 8-12岁 学龄课程以乐高EV3为教具，该教具有丰富的结构搭建并伴随着图标化编程界面。让孩子在体验创意搭建的对编程知识有详细的了解和掌握，编程知识的学习可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。该年龄段的孩子好奇心、动手能力最强，这个时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造性活力。

 

机器人学习套装里包含种类丰富的结构零件，这些结构可以组成各种简单或者复杂的机械结构。孩子在学习机器人的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，也大大提高了孩子的空间想象力。

 

 

学习机器人教育中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的。，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人教育中最重要的一种能力培养。学习型机器人的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。 

 

 

加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式。机器人学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，对孩子的动手能力的培养比其他方式更全面、更丰富也更好玩，深受孩子的喜爱，是培养孩子动手能力的最佳途径之一。

 

 

在学习机器人教育过程中，会遇到很多困难和问题，需要孩子不断去尝试新的方法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错--修正--再试--再改的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学探索的能力，让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。