德国慧鱼机器人与丹麦乐高机器人的区别？

如果你玩机器人，那么慧鱼和乐高你应该至少听说过其中一个。乐高——品牌来自于丹麦，乐高的产品涵盖了不同的难度，加上本身很高的娱乐元素，在中国有很广泛的用户基础。而近几年开始流行的乐高机器人，更成为了青少年机器人教育培训的选择。 乐高积木的主体是不同大小、不同颜色的颗粒，原材料为ABS塑胶颗粒，基本块的拼装主要以上下堆叠为主，操作简洁明快，易于上手，幼儿时期就可以开始学习搭建，组合和空间意识，即便没有指导的情况下也可以很快上手。

 

 

乐高大颗粒

乐高最新一代的机器人学习套件为EV3系列。在乐高机器人学习的初期阶段，基本以学习模型结构的搭建为主，而到了后期，随着孩子年龄的增长，搭建技巧的熟练，知识的积累，会接触到编程和控制的一些知识。

 

 

乐高EV3系列

乐高机器人通过图形化的软件进行编程，孩子们主要可以学习编程的主要思路，侧重于完成任务的流程。

 

 

慧鱼——品牌来自于德国。在中国青少年的教育中比较有特色，虽然在国内中小学兴起的时间比较短，在大学的教育中被广泛的用于教学，包括机械结构，编程，物理，数学，工业机器人等。近几年，一些以慧鱼创意组合模型为教具的俱乐部，兴趣组，培训机构也开始渐渐趋于成熟，做的比较好的如慧鱼创新学院。

 

 

慧鱼创意组合

慧鱼的一大特点是拼装方式多种多样，原材料采用优质尼龙塑胶，韧性好，弯曲不易折断。其六面拼接的专利技术让孩子们可以充分的发挥想象力，创造出让人意想不到的作品。并且大多数的零件是缩小版的齿轮，轴等。学生既可以按照图片的步骤进行拼装，也可以发挥想象力创造出属于自己的创客作品。

 

 

六面拼接

慧鱼的编程同样是图形化的界面，编程思想上与乐高差别较大。乐高着重于功能模块，实现对任务的操作，而慧鱼更关注于基础，编程逻辑的控制，自己设计功能模块等，在编程方面需要有教师指导。

 

 

 

相比于乐高的过于简单，偏重于静态搭建，拓展性不强。慧鱼的生命周期很长，慧鱼教具可以贯穿孩子的一生，小学，中学利用慧鱼学习机械，编程，物理，数学等，大学利用慧鱼做创新，做实验，参加比赛，工作之后通过慧鱼验证设计方案的可行性。世界知名的德国西门子、德国宝马、美国IBM等一大批著名公司都采用慧鱼模型来论证生产流水线。德国人的严谨精神造就了慧鱼极致的品质和出色的设计。运用设计构思和实验分析，慧鱼可以实现任何技术过程的还原，更可以实现工业生产和大型机械设备操作的模拟。

 

所以，单纯作为玩具来讲，可能乐高的接受度更高一些，作为教具来讲，慧鱼可以甩乐高几条街。而从年龄段分析，上学前适合玩乐高，上学后适合学慧鱼。