这个投资人听到一对母女对话后 决定对机器人教育All in

自从STEAM教育在国内兴起后，机器人教育成为了践行这一教育理念的重要方式之一，吸引了众多市场参与者。瓦力工厂便是其中之一，它集厂商、培训机构和平台公司多重身份于一体。

瓦力工厂的起源可追溯到一位名叫李慕的教育行业资深人士。早在进入教育行业之前，李慕就已预见到互联网、农业、娱乐及教育行业在未来将迎来大发展。结合自身优势和对教育的情怀，他倾向于将知识融入孩子的娱乐过程中，通过快乐教育让孩子明白知识的实际应用。

一次偶然的机会，李慕了解到STEAM教育的理念，并立刻意识到这是主动教育的入口。机器人教育作为教具，既符合孩子爱玩的天性，又能将计算机编程、基础物理、数学等知识融入其中。

2013年，中国的机器人教育市场尚未有明确的独角兽和行业标准，李慕决定进入这个领域进行优化。瓦力工厂应运而生，最初李慕作为投资人入股。随着对市场的深入了解，他看到了巨大的发展潜力。

在瓦力工厂还是小门店的时候，李慕曾被一幕场景深深触动：一个小女孩对机器人课程如此着迷，甚至愿意放弃其他活动来参加。这使他意识到，应该引导孩子主动选择自己感兴趣的学习内容，而不是被动接受。

针对国内机器人教育市场的发展现状，李慕将其分为欧美系、韩日系和国内系。当前市场存在一些问题，如缺乏硬件生产的核心技术、课程研发能力以及合格的师资力量。为了解决这个问题，瓦力工厂分为两大事业群和五个业务模块进行针对性解决。

产品事业群包括硬件器材自主生产、课程体系研发和软件开发等四个子业务。瓦力工厂自主生产拥有自主知识产权的教学器材，并在乐高教具的基础上进行创新，增加输入输出系统，让更低龄化的孩子也能接触到编程。他们研发了讲解编程的软件，帮助孩子更好地理解编程。他们还研发了对标于3-14岁孩子的课程体系，课程延展周期长达11年。

除了产品事业群，瓦力工厂还有门店培训事业群，专注于教师培训、运营管理和市场推广等方面。他们通过系统性的培训和指导，提升教师的专业素养和教学能力，以确保机构的教学质量和服务水平。他们还为幼儿园和培训机构等提供系统性解决方案，包括硬件、课程、实验室、社团服务等。

瓦力工厂通过两大事业群和五个业务模块的协同作用，致力于打造一条完整的机器人教育产业生态链，为孩子们提供更好的学习体验和发展机会。瓦力工厂：机器人教育的领航者

瓦力工厂致力于承办国内外机器人赛事，并与教委、科协等携手合作，共同推动国内机器人教育的发展。瓦力工厂还与中国管理科学研究、中国电子学会联手，成立了中国机器人教育研究中心，共同研发标准化的培训体系，为广大教师提供培训并颁发证书。

当前，机器人教育行业中的加盟模式五花八门，但很多机构只注重品牌宣传而忽视了实际教学资源的投入。瓦力工厂则坚持行业标准化，通过直营店的开设和加盟模式的优化，确保教学质量和品牌的持续发展。在北京已经拥有8家直营店，并正与加盟商共同寻找合适的场地，后期输入系统的运营方案。近一半的加盟商为学生家长，他们注重孩子的兴趣培养，提供可带走的器材，确保孩子在家也能延续学习场景，持续培养兴趣。

对于教学器材的问题，瓦力工厂的培训课程中包含专用器材，孩子们可以直接带走，维持场景的延续性和兴趣的持久性。李慕认为，青少年教育的主要方式是陪伴，门店的存在意义就在于提供陪伴和连续的课程。门店在短时间内不会消亡。

为了实现十年战略规划，瓦力工厂需要翻越三座大山：增强对上游机构的话语权、实现人员的快速可复制以及降低管理成本。为此，瓦力工厂采取了多项措施：开发自己的硬件设备，实时配合课程迭代更新；打造标准化的课程体系和授课方案；建立CRM系统全程把控教学流程；开发内部管理系统降低管理成本等。

瓦力工厂还注重课程的实用性和可视化成果。课程设计依据电器组建基本认知、机械组织逻辑顺序以及编程的难易程度进行。针对不同年龄段的孩子，设置不同的课程重点，采用情景引入模式，设置情景任务。为了检验教学成果，瓦力工厂课程设计中还加入了考级模式。

如今，瓦力工厂全国已有70多家门店，北京地区有8家直营店，拥有30多项课程研发专利。其在北京的幼儿园复购率达到67%，预计2019年全国门店数量将达到150家。瓦力工厂正以其专业的教育理念和不断创新的精神，推动着机器人教育行业的发展。