乐高儿童机器人考级 儿童教育高端项目

乐高活动中心会根据儿童不同阶段不同身心智的表现而设计相应的课程，进而选取相应的乐高器材，LG乐高器材只是一种载体，一种科技教育课程的实现手段和载体。儿童机器人考级--选无锡乐高。

 

乐高机器人教育培养孩子的思维能力

1、理解学习分类方法日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类，如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导小孩找到分类的根据，即事物的相同点。可以多通过举例子的方法，让小孩逐渐认识到同一类事物的共同点。 

2、了解顺序概念事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序，如小朋友们有时候会按高矮站队，这些训练有助于小孩更好的把握事物特征。 

3、建立时间概念小孩的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，如“立刻”、“等会儿”之类，理解其含义，对小孩来说，是非常必要的，这样可以帮助小孩的表达更为准确并且更容易理解别人的话。 

4、掌握一些空间概念小孩并不是生下来就知道“上下左右，里外前后”等空间概念的，这些在日常生活中经常用到，要及早引导小孩掌握这些概念，比如说“请把勺子放在碗里”。 

5、理解基本的数字不少小孩，有的在两岁时，就能从1“数”到10或者更多，但更多的是“背数”。可以教小孩背儿歌数数，在日常生活中慢慢教小孩计数。 

6、了解各种形状对于日常生活中常常接触到的圆形、方形、心形等形状，有必要慢慢教小孩认，这种形状的分类也有助于提高小孩的逻辑思维能力。

无锡乐高活动中心告诉你孩子学习乐高的好处

“多年接触乐高，我逐渐明白，它和市场上普遍使用的木头积木有很大的区别。”在该中心执行总监郑磊眼里，乐高千变万化的特性，让孩子和成人都能为之着迷，层出不穷的系列也着实让人眼花缭乱，但这些五彩缤纷的小积木，只能作为建构玩具进行拼搭吗？显然不是。木头积木的缺陷是，无法在空间维度上有很大的延伸。“说得简单些，就是木头积木搭着搭着很容易塌。而乐高的每一块积木会有锁扣，这就使得搭建的维度数量多了N倍。再加上材料比较安全，触感好，所以很多小朋友，甚至老师都被乐高征服。”郑磊说。乐高积木的特性与可玩性就在于此，乐高不同于普通积木，它可以让孩子从实践中体会自我成就感，这是普通积木无法带来的。

 

无锡乐高《小小导演》12个活动 12课时课程介绍

本系列课程中，共有12个主题，孩子们会学习和了解12个中国和西方的经典童话故事和传说。课程活动中，孩子们开动脑 筋应用不同的教具搭建出每个故事中比较有代表的事物，在这期活动中，使用的教材会更灵活，发挥孩子的想象力来进行搭配；这期课程不仅有个体搭建和团队合作搭建，其中较精彩的是会运用个体和整体的搭建，进行表演；活跃孩子的思维能力， 激发他们的想象力以及表演能力。 

无锡乐高《小小旅行家》12个活动 12课时课程介绍

本系列课程中，会以旅行的方式带孩子们畅游世界，让孩子们感受不同国家的文化背景，增加孩子们的所见所闻，通过搭建各个国家的标志性建筑物和各国家特有的物品让孩子们更加深刻的感受到不同国家的风土人情，本期活动会运用到不同种类的教具，让孩子们相互交流合作，可以灵活的运用不同种类的教具搭建作品，练习搭建技巧，锻炼孩子们解决问题的能力以及团队合作的能力。