蓝山县把机器人创客教育与课后服务相结合

为了深化青少年科技教育，蓝山县以机器人创客教育为重要抓手，结合课后服务，积极响应“双减”政策，创新课堂与教学模式，为学生全面发展开辟新路径。

在总市学校的创客教室里，一架无人机精准起飞并完成任务，这是老师成小彪指导孩子们学习无人机操控的生动一幕。今年，总市学校将创客实验和机器人项目纳入教学，针对不同年级开展特色机器人课程。三、四、五年级的学生主要学习简单机械原理、趣味编程和动力机械。而逻辑思维出众的五、六年级优秀学员则有机会加入机器人兴趣小组，接受更高层次的培养。

在明德小学的“课后托管服务”时段，机器人教育同样火热。李老师通过生动的讲解和演示，向学生介绍机器人组装和操控的基本原理。学生们纷纷投身机器人世界，或独立，或团队合作，在DIY中感受科技的魅力。

如今，蓝山县各中小学校都普及了创客教室，并开设了机器人课程。这不仅为学生提供了亲身参与机器人创客教育的机会，加强了科技创新意识的培养，而且丰富了课后服务活动内容。在这里，青少年学生们在科技的海洋中自由，激发科学兴趣，培养创新意识和创新能力。蓝山县的机器人创客教育与课后服务的结合，成为该县落实“双减”政策的有力支撑，为培养未来科技人才打下坚实基础。