联合国教科文组织颁布全球首份生成式 AI 教育指南 呼吁各国制定相关法规、开展教师培训

近日，联合国教科文组织正式发布了《教育与研究中使用生成式AI指南》。作为全球首份针对生成式AI的指导性文件，它的问世标志着人工智能在教育领域的应用迈入了一个全新的阶段。

这份《指南》首先对生成式AI进行了概念性的解读，以及其工作原理的详细介绍。接着，探讨了围绕这一技术的争议，及其在教育领域产生的深远影响，特别是它如何加剧数字鸿沟的问题。这份《指南》旨在为政策制定者、教育工作者及其他决策者提供方向，从学习者的核心利益出发，发掘生成式AI的最大潜力，促进其在教育中的最佳应用。

《指南》还明确提出了一系列政策建议，各国应积极开展相关的教师培训，确保在课堂上使用AI工具的学生年龄限制在理解并恰当使用这些工具的合理范围内，例如设定为13岁。

在今年6月，联合国教科文组织已对生成式AI在教育中的使用情况发出警告，指出其在应用上的快速发展以及公共监督和法规的缺失令人担忧。而最近的一项针对450多所学校和大学的全球调查则显示，仅有少数机构制定了关于使用生成式AI的明确政策和指导。

联合国教科文组织总干事Audrey Azoulay强调：“生成式AI既可能带来人类发展的巨大机遇，也可能造成伤害和偏见。公众参与、政策保障和监管是确保AI顺利融入教育领域的必要条件。”这份《指南》的发布无疑为这一领域的未来发展提供了宝贵的参考和启示。