机器人职业教育迎来春天

尽管入职仅七个月，年轻的廖海波已在机器人行业展现出无限的魅力和潜力。他，一个来自重庆市荣昌区仁义镇的小伙子，如今已经是重庆固高自动化应用技术开发有限公司的一名结构工程师。尽管他的学历并非出自名校，但他凭借着在重庆文理学院机器人方向职业教育的扎实基础，迅速适应并融入了固高的工作环境。

工作繁忙，经常出差的日子，对于廖海波来说，却充满了希望和机遇。他自豪地说：“在这里，我得到了许多培训机会，学到了许多宝贵的知识和经验，这对于我这样的年轻人来说，实在是太珍贵了。”

作为固高唯一一名非985高校研究生的员工，廖海波展现出了惊人的实力和才干。有一次，公司为客户设计一款用于户外灯具生产的点胶机机器人。由于重庆湿度大，粘胶易凝结，需要快速完成点胶工作。廖海波承担了机械部分的设计任务。他和团队成功完成了作品，使得点胶速度由人工的120秒/个提升至机器人的50秒/个，而且一名工人可以同时管理两台机器人，大大提高了效率。

廖海波的同班同学张有博也在机器人行业找到了自己的位置。他入职于重庆广数机器人有限公司，很快成为公司的骨干力量。他们的机器人职业教育为他们打下了坚实的基础，使得他们能够快速适应工作环境，展现出强大的理解能力和动手能力。

重庆广数机器人有限公司的副总经理万萍对他们赞不绝口：“他们非常出色，已经完全能够胜任工作。机器人行业离不开机和电，他们具备了基本理论和技能，职业教育正好契合了行业的需求。”

机器人职教的前景无限。对于廖海波、张有博等人来说，他们有幸成为较早接受机器人职业教育的本科生，这让他们在就业市场上具有极大的竞争力。他们的学校——重庆文理学院，在2011年开设了机器人方向的职业教育，培养出了大批优秀的毕业生，专业对口率高，就业形势好。

机器人产业的蓬勃发展也为机器人职业教育提供了广阔的空间。中国的机器人市场已经成为全球最大的市场之一，工业机器人销量持续增长。这种增长趋势使得机器人技能人才需求极其旺盛，为机器人职业教育的发展提供了有力的支撑。

可以说，廖海波、张有博等人的幸运，不仅来自于他们的个人努力和专业选择，更来自于机器人产业的高速发展和社会对机器人技能人才的旺盛需求。随着机器人行业的不断发展，相信会有更多的年轻人像他们一样，在机器人行业中找到自己的位置，实现自己的梦想。近年来，随着机器人市场的飞速发展，特别是在中国，这个产业呈现出了令人瞩目的增长趋势。宋晓刚指出，这一高速增长的背后，既有国家政策的大力支持和引导，也与制造业转型升级、提质增效对机器人的巨大市场需求密切相关。

中国机器人产业联盟副秘书长姚之驹也对此表示认同，预测机器人产业在未来数年内将持续保持热度。随着《中国制造2025》的发布，机器人作为“十大重点领域”之一，已然上升为国家战略，这一朝阳产业的人才需求也随之显现。

重庆广数机器人有限公司的副总经理万萍强调，我们在关注机器人研发、生产企业的也不能忽视机器人用户单位的人才需求。使用、管护机器人需要大量的专业技能人才。事实上，这种需求正逐渐扩展到周边地区，例如重庆，正努力将自己打造成为全国最具规模和竞争力的智能制造装备产业基地之一。

在永川区，机器人及高端智能装备企业的集聚为机器人职业教育带来了春天。以重庆文理学院为例，作为全国开展机器人专业的职业教育先行者之一，该院致力于培养符合企业实际需求的应用型人才。

该院不仅强调对机器人的维护、维修、安装、调试、管护、推广等方面的应用型技能的教学，还注重学生的实际动手能力的培养。为此，学院投资大量资金建设专业实验实训室，并整合各方面的师资力量，形成一个教学科研团队。学院还联合企业共同培养双师型教师，以满足企业对人才的需求。目前，该学院已有近半数的教师获得了双师型教师资质。

机器人教学是一项系统工程，涉及到仿生设计、材料成型、自动控制、智能传感等多个环节。单纯的个人教学难以覆盖所有领域。为了解决这个问题，该学院鼓励教师与企业合作，共同申报相关科研和技术攻关项目。通过这种方式，教师们能够更好地承担机器人教学和科研任务，同时也更受企业和学生的欢迎。

随着智能自动化生产模式的兴起，传统的机械制造模式正在被逐步取代。对此，田永酉表示，如果高校不能培养出适应新形势的学生，无法满足企业的需求，那么高校将失去竞争力。高校需要深化与企业的合作，共同培养人才以满足市场的需求。这样不仅能满足企业的实际需求，还能帮助学生更好地适应未来的就业市场。同时这也预示着高校机器人教育的未来将更加注重实践与创新能力的培养。田永酉详尽地描述道，学院正与诸多知名公司携手共进，包括重庆固高自动化应用技术开发有限公司、重庆广数机器人有限公司及重庆威诺克智能装备股份有限公司等，在工业机器人与服务机器人的专业领域开展人才的联合培养工作。这一深度合作旨在确保学生们在学术学习的能够接触到行业的最前沿技术，实现知识与技能的同步更新。

重庆固高自动化公司的总经理王军先生也表示认同，他认为通过与学院的深度校企合作，能够有效地满足公司对机器人及智能装备领域精英人才的需求。这种合作模式也能极大程度地缩短高校毕业生从理论到实践的距离，使他们更快地适应实际生产环境。这种合作模式无疑为双方带来了共赢的局面。