本报实习记者何蕊报道：未来的研究生课堂将充满人工智能的火花，无人驾驶、智慧医疗和人工智能等丰富课程即将闪亮登场。教育部最近推出的《人工智能领域研究生指导性培养方案（试行）》如同一场科技革命，引领我们走向人工智能的新纪元。
这份《方案》不仅强调了将课程培养与实体经济深度融合的重要性，更是构建了人工智能复合型人才培养的宏伟蓝图。科技也被纳入了教学之中，成为人工智能教育不可或缺的一部分。
近年来，我国人工智能高层次人才培养取得了显著成效，各大高校纷纷成立人工智能学院和研究机构，并将人工智能相关学科建设列为首要任务。在此背景下，《方案》进一步明确了五大培养方向的课程设置，包括人工智能基础理论研究、共性技术研究、支撑技术研究以及应用技术研究，还有与智能社会治理相结合的人工智能与治理等方面的课程。
为了培养人工智能领域的精英人才，研究生们需要构建一个多学科交叉的知识体系。教育部要求硕士生们要巩固本领域的基础理论，而博士生们则需要掌握人工智能的国际前沿学术方向和行业先进技术趋势，了解全球热门技术动态和需求热点。
《方案》鼓励实施硕博连读、直攻博等培养模式，并提倡跨学科本硕博一体化的教育路径。学生将拥有更多的选课和选题自主权，多学科导师联合指导的方式也将为复合型人才培养注入新的活力。这一切都预示着人工智能领域的研究将迎来前所未有的发展机遇。