机器人编程学什么

众所周知，去年，教育部公布了面向中小学生的29项全国性竞赛活动名单。其中，科技创新类竞赛占了绝对性优势，共12项！机器人、创意编程、人工智能、智能设计等关键词直接出现在竞赛项目的名称中！

随着编程学习成为全球化的趋势，家长关注编程学习也越来越多，但是很多家长还是不清楚机器人编程和计算机编程的区别，也不清楚如何为孩子选择合适的课程体系？

机器人编程

机器人编程的目的是让孩子通过给定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，让机器人包含的各种功能模块动起来，实现对机器人的控制。

比如就挖土机这个例子，控制它向前走到A点，执行挖土的动作，再跑到B点，倒土。关于怎么让它避开障碍，后退、转弯等等，这些都是前期编程为了满足机器人功能的前提而设计。

侧重点：

·学习内容是机械工程，工程学比如构建系统，信号的输入输出，集成设计等等；

·需要了解编程概念，实际操作时候需具备使用机械或编程解决问题能力；

·强调动手能力和观察能力，注意项目细节，需要耐心；

·强调团队配合能力。

蓝精灵创客 — 智能机器人编程 

蓝精灵创客的智能机器人编程课根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况；

长期学习，孩子容易培养起坚毅的精神，另外机器人属于多人活动，突出团队合作精神；

机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强；

智能机器人编程课基于乐高，让孩子在玩乐中学习，在学习中得到锻炼。学习智能机器人课程还可以参加国内外举办的科技比赛哦。

图片人工智能编程课

编程的本质，用一句话来解释，就是和电脑对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事。

我们日常生活中的衣食住行都跟编程息息相关，比如：手机、洗衣机、电视、电脑、微信支付、餐馆、医院的预约系统、航空设备、已经研发出来正准备推广的无人驾驶、无人酒店等等，都是通过编程来控制的。

侧重点：

编程相对简洁，更有效率；

站在高处看待问题，容易抓住要点，找到关联来解决问题；

通过学习编程孩子们能拥有更好的逻辑思维、抽象思维能力；

习编程可以通过跨学科学习方法，掌握更多的学术知识，并且学以致用；

编程课里关注的要点含有人工智能的模式识别。

人工智能编程课 

蓝精灵创客的人工智能编程课程，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、C++）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。

Scratch：入门级编程语言

适用年龄：6岁~12岁（0基础也可以学）

Scratch是麻省理工开发的一款风靡全球、适合学龄前儿童进行启蒙的图形化编程工具。它的特点是：包含多种卡通形象模块，简单容易操作，可以制作出丰富多彩的动画和艺术作品，同时培养孩子的逻辑思维和艺术审美。

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Scratch课程特色：1、设计逻辑清晰，在玩的过程中进行创作，逐步增强孩子的计算思维；2、项目设计的编程思维与真实编程思维一致；3、课程完整，与后续的代码课程无缝衔接。

Python：热门级编程语言

适用年龄：9岁~18岁

和拖拽式的Scratch不同，Python是需要手写代码的语言。

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相比起其他语言，Python的语法结构精炼, 格式也比较简单，好懂，孩子容易上手。好的Python程序读起来自然又通顺，和读英语句子差不多。

代码编程：

编程对数学和专注力都有一定要求，因此容易让孩子安静下来；

数学能力强，喜欢提问的孩子，适合学习编程；

初期只要能做简单加减法，能够阅读简单指示就可以开始学习编程。

Python课程的学习好处：锻炼孩子逻辑思维、增强专注力、提高创新力、提升学习效率、强化综合素养。

图片如何选择少儿编程

少儿编程是一门很综合的学科，蓝妹儿认为，选择课程需要从两个方面考量：一看家长的目的和远见；二看孩子的兴趣点，综合考虑挑选。

如果孩子更喜欢动手操作，可以尝试学习机器人编程课。

如果孩子对游戏感兴趣，喜欢打游戏，爱探索爱思考，少儿编程课会更合适。

推荐方案是先让孩子学习青少年编程课，系统地了解计算机编程，根据需求去报学机器人编程课，这样可以在学习硬件知识时应用已学的编程知识，学以致用一举二得。

如果希望培养孩子的思维力和增加学业、就竞争和学习成本而言，少儿编程课教育，更有优势，范围更广。