高考机器人应考最恼火读不懂题 考两次数学最

6月7日，高考的首日，在成都高新区天府新谷的一间封闭空间内，一场特殊的“高考”正在上演。主角并非人类，而是由成都高新区一家企业研发的高考机器人——“AI-MATHS”。

作为编外考官，华西都市报-封面新闻记者目睹了这一挑战。这间断网的空间戒备森严，服务器机箱中的十一台服务器静静地承担着解题的任务。为了保证考试的公正性，现场无人能够操作这些服务器。从傍晚时分开始，“AI-MATHS”陆续完成了北京卷文科数学和全国二卷文科数学的挑战。虽然最终得分与预期目标有所差距，但成都准星云学科技有限公司CEO、清华大学苏州研究院大数据中心主任林辉仍然为“AI-MATHS”骄傲地说：“几个月的努力学习，没有白费。”

这场特殊的考试吸引了全网的关注，高达86万人在线观看了封面新闻的直播。其中，封面新闻客户端有12万人在线观看，华西微博的阅读量更是达到了惊人的38万次。

被称为“AI-MATHS”之父的林辉为我们揭示了这一机器人的弱点——“读题难”。尽管在选择题和填空题上表现出色，但在解答题上却频频失分，原因在于机器人对于人类语言的理解仍有局限。“AI-MATHS”擅长解答直接以数学语言表述的问题，但对于包含场景描述的题目却常常无法理解。林辉用一道简单的例子来说明这个问题：如果题目是简单的数学计算，如“10-1=？”，机器人可以轻松回答。但如果题目描述为“小明有10个苹果，小丽吃了一个，还有多少个苹果？”这样的场景描述，机器人就会感到困惑。

为了克服这一弱点，准星云学科研团队对“AI-MATHS”进行了大量的训练，让它完成了500套试卷、12000道题目的挑战。尽管如此，机器人在自然语言理解上仍有很长的路要走。

成都七中林荫校区的高级教师祁祖海是此次评阅试卷的老师之一。他分析认为，“AI-MATHS”在自然语言理解上稍有欠缺，但在数学语言上的理解则相对容易。根据教学经验，祁祖海认为一般学生的成绩大约在110分左右，“AI-MATHS”取得的分数处于本班学生的中等水平。同时他也表示，高考机器人的进步空间巨大，尤其在解题思路的创新性上表现出色。

在这场特殊的“高考”中，“AI-MATHS”虽然面临一些挑战，但其表现已经令人眼前一亮。随着技术的不断进步，我们期待未来高考机器人能够在自然语言理解方面取得更大的突破，为我们展现出更多的可能性。