培养近3000万名“工匠” 技工院校如何提高育人水平？

人社部的辉煌成就与技工院校的卓越教育革新

近期人力资源社会保障部公布了震撼人心的数据：全国近2500所技工院校在长达20多年的岁月里，累计培养了近3000万名高素质技术技能人才。这是一个令人瞩目的里程碑，不仅体现了技工院校为社会做出的巨大贡献，也揭示了我国对于培养实用型人才的重视。在就业率高达97%的背景下，技工院校正面临新的挑战——如何进一步提升教育质量和毕业生的就业竞争力。

多家技工院校的负责人向记者透露，他们的课程设计完全按照职业标准展开。学生每学完一门课程，基本上就能掌握一项实用技能。当学完一个专业时，他们已具备胜任岗位所需的能力。这些院校的招生就如同招工，学生在入学之际就仿佛踏入了企业的大门，甚至在毕业前就被企业预定。

在广东省机械技师学院，我们见证了这一教育模式的生动实践。记者在该学院与西门子共建的智能生产车间看到，机器人手臂自如地挥舞，数字化设备上的参数在不断更新。学生们在老师的指导下，熟练地操作着手中的设备。这里既是学习的殿堂，也是实践的舞台。学生在这种实训环境中磨砺技能，为将来的职业生涯奠定了坚实的基础。

广东省机械技师学院党委书记叶军峰表示：“让学生在真实的工作环境中学习和成长，有助于他们更好地适应企业需求和就业市场。这样的教育模式能帮助学生更容易地找到自己在社会中的位置。”这种教育模式不仅提高了学生的技能水平，也增强了他们的就业竞争力，为社会培养出了更多优秀的技术技能人才。

随着技术的不断进步和产业的持续发展，技工院校的教育模式和教育理念也需要与时俱进。如何继续优化课程设计、加强实践教学、提高教育质量，成为摆在所有技工院校面前的重要课题。但无疑，这些技工院校已经在正确的道路上迈出了坚实的步伐。近年来，人力资源社会保障部职业能力建设司积极推动全国技工院校采用工学一体化技能人才培养模式。这种模式的核心理念是将工作过程与学习过程融为一体，旨在显著提升学生的职业素养和实践能力，以满足企业对技能人才的实际需求。

在济南舜耕国际会展中心的一次展示活动中，济南市技师学院展示了师生共同创作的作品，凸显了技工教育的实际成果。从就业市场趋势来看，企业对技能人才的需求日益旺盛，求人倍率长期居高不下。技工院校的办学定位与这种市场需求紧密相连，使得其毕业生拥有更多的就业机会。

广东省机械技师学院的叶军峰表示，该学院的毕业生就业率持续高达98.5%以上。每年，超过25%的毕业生能够跻身世界500强、中国500强及国家重点企业。在追求就业率的提升毕业生的就业质量同样重要。

伴随企业转型升级的加速推进，对技能人员的要求也在不断提升。这包括对技能人员的基本素质、操作水平等各方面的全新挑战。对此，众多技工院校正积极调整教学策略，致力于提高人才培养与地方经济的融合度，更紧密地满足行业和企业的发展需求。在这个过程中，技工院校正在走在前沿，为学生的未来职业生涯铺设坚实的道路。广东，这个技工院校和企业数量均领跑全国的地方，近年来大力推动产教融合，实现了从学校“独自热情”到校企“共同受益”的转变。

一方面，积极激励企业参与，对认定为产教融合型的企业给予金融、财政、土地等全方位支持，同时落实教育费附加、地方教育附加减免以及其他税费优惠政策。截至2023年底，广东已经认定了1233家省级产教融合型企业，这些企业纷纷实质性参与到职业教育中，形成了良好的人才培养闭环。

另一方面，学校也在不断创新教育模式。全省的技工院校与全球100多家顶尖企业以及国内800多家大型企业紧密合作，不仅增强了自身的实力，也提高了对家长和学生的吸引力。每年，广东的148所技工院校为社会输送超过17万的毕业生，实现了招生与就业的双向繁荣。

为了不断提升人才供给水平，在保障充分就业的基础上进一步提高毕业生的就业质量，相关部门结合产业升级趋势和社会需求动态，指导技工院校围绕数字经济、先进制造业等领域培养人才。如杭州萧山技师学院，对传统制造类专业进行升级改造，开设智能控制、智能制造、人工智能与云计算等前沿专业，使学生成为高新技术企业争抢的人才，部分毕业生的收入也水涨船高。

这种产教融合的模式，不仅让企业深度参与到人才培养过程中，也让学生更好地适应市场需求，实现了学校、企业、学生的三方共赢。在2024年9月，《中央 国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》中，着重强调了推动技工教育走向高质量特色发展的必要性。为此，计划组建一系列技工教育联盟（集团），并筛选出优质的技工院校及其专业进行建设。

全国技工院校的专业设置涵盖了15个专业大类，共计330个专业。为了满足产业发展的需求和人才培养的深度融合，人力资源社会保障部职业能力建设司正在积极开展新一轮的专业目录征集工作。据相关负责人透露，接下来将动态调整和优化专业设置，以更好地适应市场需求，培养更多高素质、高技能的人才。

这些举措的实施，不仅有助于提升技工教育的质量和特色，更是对产业发展与人才培养深度融合的有力推动。期待在未来，通过不断的努力和创新，我国的技工教育能够取得更加显著的成果，为国家的经济社会发展做出更大的贡献。