这也就意味着不懂机器人的话，你将会是文盲。
并且北京大学还提出了——机器人不仅代替人的体力劳动，还可以代替脑力劳动。
世界首富比尔·盖茨也曾说过“今后三十年个人机器人将复制个人计算机的发展之路！”
那么，机器人教育对于少年儿童而言有什么好处呢？
一、学习机器人结构知识，培养孩子的空间想象能力；
二、严谨而周密的编程过程，培养孩子的逻辑思维能力；
三、自己动手搭建、编程、调试、操作、运行机器人的过 程，加强了孩子动手能力的培养。
在不久的未来，智能社会将是工业社会与信息社会广泛深度融合、技术全面更新换代、产业系统升级、经济社会结构深刻调整演进而成的新时代。