聚焦智能化时代,联想“紫领工程”为“新IT”时
与此,联想集团副总裁、联想教育总裁李祥林,联想集团副总裁、联想公益基金会理事长刘晓林,联想集团副总裁柏鹏作为联想集团内推动“紫领工程”的先行者,携手众多人才培养生态合作伙伴见证了这一时刻。
联想集团高级副总裁、首席战略官乔健在论坛上致欢迎辞,并对“紫领工程”寄予厚望。她表示:“我们希望通过‘紫领’工程,与大家共建培养‘紫领’人才的生态圈,为新IT时代培养智能制造中坚力量,为中国制造业转型升级、高质量发展提供助力。”
联想集团高级副总裁、首席战略官乔健在“新 IT,新人才”发展论坛中致欢迎辞
制造业高质量发展需高技能人才支撑
“紫领”人才是指符合智能制造要求的,既熟悉实际制造流程又了解相应技术理论,兼具动手操作能力和管理创新能力的复合型人才。“紫领”人才的培养事关国计民生。
2021年的《政府工作报告》中明确指出,“十四五”时期将继续坚持把发展经济着力点放在实体经济上,改造提升传统产业。制造业实现智能化变革也就是“新IT”(intelligent transformation),离不开人才的支撑。,我国当前就业结构性矛盾较为突出,具体表现为“招工难”和“就业难”并存,高水平技能人才尤其缺乏。为此,国务院总理在2021年3月24日主持召开的国务院常务会议上指出,办好职业教育要适应社会主义市场经济发展要求,坚持改革创新,突出就业导向,缓解就业结构性矛盾和促进就业质量提升。会议通过《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》,对产教融合和校企合作、支持社会力量举办职业学校、促进职业教育与普通教育学业成果融通互认等作了规定。
全国政协委员、全国政协经济委员会副主任苗圩在今年全国两会上表示,推动制造业高质量发展,是当前和今后一个时期我国经济发展中的重大战略任务;并提出,要加快建设支撑制造业高质量发展的人才队伍,贯通“技术工人-技能人才-高技能人才-大国工匠”的成长通道和发展路径,让从业人员有出路、有奔头。,麦肯锡全球研究院在今年新发布的《中国的技能转型》报告中提出,全球可能有多达三分之一的职业和技能变更将发生在中国,而且这些变化对中国推动教育和技能发展体系的转型提出了新要求。
共绘中国智能制造未来蓝图
来自政府、行业、企业和院校的代表从多个维度进行了分享,为“紫领”人才培养精准锚定当下时空环境中的战略定位。
教育部职业技术教育中心研究所副所长刘宝民以国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要为依托,重点分析了我国职业技术教育的发展趋势。他表示:“十四五期间的职业教育,将进一步突显类型教育的特色,增强适应性,为经济高质量发展提供人才支撑。”,他对于如何增强职业教育的适应性,指出了三个发展方向:一是落实好立德树人的根本任务,构建“三全育人”格局。二是深化产教融合,校企合作。“产教融合,校企合作”是职业技术教育的核心办学理念,没有它,就不是真正意义上的职业技术教育。三是完善职业技术教育的标准体系。没有标准就没有质量,标准是质量的保障。
教育部职业技术教育中心研究所副所长刘宝民在“新IT,新人才”发展论坛中致辞
中国电子信息产业发展研究院赛迪顾问智能制造研究中心总经理张龙重点分析了我国智能制造发展趋势,通过剖析联想集团等在智能化转型领域表现优异的企业案例,分享了赛迪研究院长期对智能制造领域的研究和观察后出的十大发展趋势。其中,智能制造生态体系正逐步趋于完善,而智能化人才培养是其中的重要一环。张龙强调:“后疫情时代,中国制造业将更加强调向高附加值领域的转移,这对制造业的数字化和智能化提出了全新的要求,从而也对制造业从业者提出了更高的要求。”
麦肯锡全球研究院院长华强森 (Jonathan Woetzel)表示,到2030年,或将有2.2亿的中国劳动者需要变更职业,教育及技能发展体系的覆盖范围可考虑从当前的在校生群体扩大到全部7.75亿劳动者队伍,这对中国教育和技能发展体系提出新的要求:“政府、行业和民间社会需要为中国的技能转型共同努力,一起推动这一转变的发生。”
来自研究机构和院校的嘉宾共同探讨为“新IT”时代培养智能制造中坚力量(自左向右:张龙、华强森、方小斌、卢小平)
湖南铁道职业技术学院党委副书记、院长方小斌在论坛中分享了院校教育实践方面的经验,并强调了校企合作的重要性。北京信息职业技术学院党委副书记、院长卢小平则强调了进一步深化产教融合的具体意义。
联想引领打造智能制造人才培养的新生态
作为“新IT”的领军者,联想多年深耕职业教育,拥有培养“紫领”人才的全部要素,贯通智能制造领域技术技能人才职业发展路径,在培养“紫领”人才上责无旁贷。为此,在发展论坛的,联想与现场嘉宾一同正式启动联想“紫领工程”。该项目将协同集团内部联想教育、联想供应链、联想公益基金会等部门,携手高校与职业院校,共同打造智能制造人才培养生态圈,向各行各业培养和输送人才。
联想“紫领工程”在多方共同见证下正式启动
在联想内部,联想教育、联想供应链和联想公益基金会协同合作,贯穿职业技能人才成长的各个阶段。其中,联想教育将整合多年来在职教领域的经验,与各地方政府及院校合作,共育智能制造人才精英。联想供应链是高质量职业技能培训的提供者和高质量就业的最终承载方。联想公益基金会则为来自乡村的中职、高职学生提供资助。
联想希望通过“紫领工程”,与各方共建智能制造人才培养的生态圈。现阶段,每年受益于紫领工程的人数在万人以上。联想计划在未来积极、提炼自身培养“紫领”人才的模式和方法论,向各行各业培养和输送“紫领”人才,协同各方力量带动中国制造业人才技能水平的整体提升。
十年树木,百年树人。“紫领工程”希望培养面向新IT时代的“大国工匠”。联想欢迎更多行业伙伴与教育工作者的参与和建议,通过打造“新IT”人才生态圈,助力我国实现制造业数字化、智能化的全面转型。
机器人工业设计
- 工业机器人技术专业方向 工业机器人技术专业方
- 国际上第一台工业机器人产品诞生于 世界上第一
- 工业机器人编程属于什么专业 工业机器人编程属
- 工业机器人编程是学的什么专业课程
- 工业机器人技术需要学什么 工业机器人技术需要
- 工业机器人编程是学的什么内容 工业机器人编程
- 工业机器人发展趋势 工业机器人未来的发展趋势
- 国内工业机器人企业排名 2024年国内工业机器人企
- 工业机器人学起来难不难 工业机器人好不好学
- 工业机器人就业形势了解 工业机器人就业现状
- 工业机器人编程及操作的阅读内容 工业机器人编
- 工业机器人编程难不难 工业机器人编程难不难学
- 工业机器人入门实用教程 工业机器人入门应该学
- 工业机器人编程基本思路是什么 工业机器人编程
- 工业机器人难学吗 工业机器人学起来难不难
- 工业机器人岗位介绍 工业机器人岗位说明