当数百万工作被机器取代时 人类该如何应对

随着全球化的深入发展，生产要素的最优配置使得美国的低技能就业岗位逐渐流向拥有廉价劳动力的国家和地区。美国当选总统特朗普在大选时承诺为低技能劳动者夺回制造业工作机会，赢得了众多支持者的拥护。学者们的研究却指出，科技进步才是导致低技能岗位就业机会减少的关键因素。自动化生产的普及意味着更多的低技能劳动者将面临失业的风险，或是面临来自机器的更激烈的竞争。

牛津大学的一项研究预测，未来科技可能会取代近半数美国人的工作。尽管这一预测可能过于极端，但它提醒我们思考应对策略。美联储主席耶伦在巴尔的摩大学的演讲中提到，全球化进程和科技进步的双重影响下，劳动力市场的需求已经从低技能岗位转向了需要大学或高等学位的高技能职业。在此背景下，政客们应该关注哪种教育能帮助劳动者适应科技进步的需求。

一个可行的策略是关注所谓的“中等技能岗位”。这些岗位原先只需要高中学历，但现在所需的技能已经超出了高中水平但低于四年制大学水平，分布于高级制造业、医疗健康以及信息科技等行业。目前约有半数美国劳动者在这些领域工作，但他们中的大多数是随着婴儿潮出生的一代，即将退休。预计未来十年内，“中等技能岗位”将出现2500万的新岗位空缺。

现行的教育体系存在一些问题。许多高中学生并不被鼓励去社区大学学习，而是选择四年制大学。但实际上，只有大约一半的学生能够完成学士学位。对于这部分未能完成大学学业的学生来说，他们面临着无法满足市场需求的问题。许多大学过于关注新兴的热门职业领域，开设大量新专业和项目以应对就业市场的需求。但这种做法往往削弱了文科教育的重要性，剥夺了学生获得解决问题和沟通的能力。未来的趋势是社交技能和分析技能的重要性将增加，而不是单纯的技术技能。我们需要重新思考教育体系如何适应未来的劳动力市场需求。我们需要确保大学不仅教授学生专业知识，更要履行其教育职能，培养具备社交和分析能力的未来劳动力。只有这样，我们才能应对全球化带来的挑战，确保美国的劳动者在全球竞争中保持竞争力。