5月24日，大禹路小学的这位新朋友正式和大家见面了。当天，机器人不仅为同学们表演了节目，还通过人脸识别功能，认识了老师和同学们，以后，机器人将会在校园里承担出勤晨检管理、家校沟通、校园智能导游等工作，还能帮助同学们解决学习中的问题，听同学们倾诉烦恼，通过图书借阅系统给图书馆“打工”，甚至和同学们一起游戏玩耍，陪伴同学们校园生活的每一天。
大禹路小学引进机器人，不仅在于通过基本管理功能开发，还将逐步运用到学校工作领域，实现学校管理、校园生活、教育活动的一体化，达成智慧校园建设基本目标。，探索智能机器人管理与维护制度，建立和完善人机互动规则，通过智慧管理、活动参与、课程教辅中的陪伴交流，使机器人成为学生成长伙伴，并将机器人与“禹娃足迹”课程对接，以信息化的学生成长记录实现课程评价改革，最终实现人机共同参与校园活动。学校相关课题研究《基于智慧校园建设的“机器人学习伙伴”开发与的研究》，也已经在杭州市2017年年度规划课题中立项。
校长陈伟泉介绍，目前大禹路小学两个校区共引进了4个机器人，每个校区2个。“学校应该走在未来的前列，机器人可以参与学校的教育教学工作，可以成为学生的新伙伴，亦师亦友。”陈伟泉表示，这两台机器人会放置在学校的门口，每天清晨学生进校时便可以和它们打招呼，可以记录学生在学校的成长轨迹和电子档案。