中国兵器与分豆教育战略结盟北斗与云智能手牵

美女机器人 2020-03-02 09:11www.robotxin.com机器人女友

分豆教育17日对外宣布,已与中国兵器达成独家战略合作,双方将共建慧学云智能教育平台、云智能教育位置网及云智能硬件。北斗与云智能技 术进行融合,并应用于教育领域,这在行业内尚属首次。此前,中国兵器已与阿里巴巴集团合作,基于位置网构建商业领域的服务云平台,当北斗导航与教育相融 合,其想象空间有多大?

兵器北斗首次进军教育

12月17日,北京分豆教育科技股份有限公司(以下简称“分豆教育”)对外宣布,已与中国兵器工业集团北方电子研究院有限公司(以下简称“北方 电子研究院”)达成战略合作,双方将依托北方电子研究院和分豆教育在各自领域的技术及资源优势,实现“兵器北斗”品牌同中国云智能教育相结合,并促进兵器 北斗相关技术在云智能教育领域的应用及探索。

据了解,双方合作的主要方向包括:建设慧学云智能教育平台、云智能教育位置网及云智能硬件;联合进行兵器北斗在云智能教育领域的产品及应用开发工作;双方考虑以合资或者参股的形式,成立合资公司等。

北斗作为与GPS齐名的世界四大导航系统之一,此前曾广泛应用于军事领域;而中国兵器作为北斗项目里的核心成员单位,承担着国家北斗地基增强网络系统的实施建设工程。双方此次合作,意味着兵器北斗第一次涉足教育领域,且在协议有效期内,不再与其他教育机构合作。

据分豆教育11月19公告称,分豆教育将成立新公司——北京分豆北斗科技有限公司(以下简称“分豆北斗”),据分豆教育方面介绍称,分豆北斗将作为此次双方合作的主体。目前,分豆北斗已完成相关工商注册手续。

当云智能融合“位置网”

谈到双方此次合作,北方电子研究院北斗事业部部长王晖表示,北斗作为国家战略,早期主要应用于军事领域,近年来国家一直在大力倡导北斗民用化, 兵器集团作为北斗产业的核心引领企业,在民用领域的探索和推广责无旁贷。“以前提到导航,大家首先想到的是GPS,希望几年之后,大家能想到的是北斗。北 斗若要普及化,必须应用于更多的民用领域。和分豆的合作,是我们在教育领域的一次有益探索。”王晖谈到。

王晖进一步解释,北斗的民营化进程离不开终端载体,将其应用到教育领域也是经过反复论证的,未来这一方面的想象空间非常大,例如通过定制化设 备,获取学习行为数据分析,并形成中国教育行业的库,等等。“未来3年内,将联合分豆教育慧学云,推出150万套学习终端。”

除了联合推出学习终端以外,双方还将基于兵器北斗的高精度定位技术和分豆教育的云智能技术,重点打造云智能教育位置网系统。据王晖介绍称,兵器 北斗的核心技术优势在于其高精度定位,例如,GPS的精度是3—30米,而基于兵器北斗的地面基站增强网络系统,则可实现米级到毫米级精准导航及定位。

分豆北斗CEO朱永认为,云智能教育最重要的是实现教育场景的全覆盖,而位置服务又是云智能教育体系中重要的组成部分,“目前教育行业内的企业 都在做大数据和的探索,但除了和教育内容、教育模式之外,学生的位置信息也是大数据非常重要的一个信息源。与兵器北斗的结盟,让我们找到了一个强有 力的合作伙伴。我们希望通过更全面的信息采集分析,对教育教学工作提供更为有力的数据支持。”

朱永描述了未来云智能位置网系统下的教学场景:健康管理方面,云智能教育位置网会依托学生的随身终端,定期收集学生的运动数据,并根据运动量来 检测学生的健康、体质、成长数据等;安全管理方面,位置网会通过学生随身的终端设备判定出他是否在校车上,一旦系统检测出异常,能够及时向校方和家长发出 警报;“这些包括健康、安全等在内的数据,其实都是学生行为数据的一部分,它们与教学数据结合在一起,构成一个完整的教育大数据生态。”

教育“千寻”呼之欲出

分豆北斗将要推出智能硬件,是否如外界传言那样“做手机”?朱永对此加以否认,“我们做的并不是手机,而是融合了云智能技术和兵器北斗技术的学 习终端,它是包含软硬件的云智能教育解决方案,我们的目标是为教育教学与技术融合提供更好的设备及软件平台支持,让云智能教育更好、更快地覆盖教育教学中 的各个环节。”

在朱永看来,云智能技术若想实现对现有教育生态的重塑,仅靠软件远远不够,还应包括对学习硬件的改造。“我们对重塑教育生态的理解是推倒校内校 外围墙,实现以学生为核心,连接学校、老师、家长形成完整服务体系。这一切的目标,既要靠软件来实现,又要靠硬件做载体,软硬件一体的云智能教育解决方 案,才是未来教育发展的方向,没有普及的硬件,仅靠各类软件,那是空谈。”

据悉,中国兵器在不久前曾与阿里巴巴达成战略合作,双方斥资20亿元成立“千寻位置网络有限公司”,以“互联网+位置”的理念,通过北斗地基一 张网的整合与建设,构建位置服务云平台。如果说中国兵器与阿里的合作是在商业领域迈出的关键一步,那么教育领域的“千寻”未来会走向何方?我们拭目以待。

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