人工智能赋能少儿专注力教育

根据中国优生优育协会的调查统计，中国1.5亿中小学生，4-10岁城市儿童约7500万，其中75%的儿童都存在不同程度的专注力问题。联合国教科文组织也将注意力问题列为引起全球儿童学习障碍的首要因素。

正如《教育2030议程》中指出的，"要关注教育和学习质量"。

人们越来越关注教育的质量和品质，过往的填鸭式教育已不被家长所接受，人们更希望孩子们可以学会自主学习，做学习的主人。人工智能的发展可以很好的帮助我们实现这一点。

铸就成功的本源是追求和找到事物的本真，我们要提高孩子的学习成绩，让孩子学会自主学习，要从源头入手。

孚科思专注力意识到了这一点，将人工智能与专注力训练相结合，可以从根本上改善孩子的学习习惯，提高孩子的学习效率，学习质量，让孩子学会自主学习。

人工智能如何赋能专注力教育

1、脑电生物反馈技术

运用现代高科技脑电设备已经可以将大脑的各项数据拿出来做对比分析，从而可以检测出孩子的短板（注意力，分析力，左右脑平衡等）。通过脑电生物反馈技术，可以补足短板，达到左右脑平衡，实时了解孩子的专注力分布情况，通过训练，让孩子学会自己控制专注力。

2、个性化教育

通过人工智能，，等前沿科技，为孩子做专业的专注力测评，根据测评结果精准匹配儿童个性化的专注力训练方案，一站式解决孩子专注力问题，有助于“因材施教”的实现。

3、游戏化训练

人工智能可以让孩子在游戏的过程中获得专注力，通过游戏化场景和多维度学习方式，打造在线教育新场景，让孩子爱上专注力学习。

孚科思专注力和北师大共同完成了国家级课题《中国学生发展核心素养》，融合国内外权威理论，为少儿专注力训练提供依据。孚科思专门研究儿童习性与专注力培养问题，进而开设线下课程以及线上课程系统。

人工智能赋能专注力教育是科技与教育的融合，有助于实现千人千面，因材施教的教育理念。