机器人少儿编程是什么 机器人少儿编程是学的什么

       近几年，受政策影响，少儿编程日渐火爆，更多家长会让孩子接触并学习，但依旧有家长对此知之甚少，认为少儿编程就是教孩子们敲代码。

机器人编程教育是以物理硬件和软件编程相结合，为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育，主要包含搭建和编程两方面，常见的就是WeDo机器人和EV3机器人。

机器人编程教育作为寓教于乐的一种教育方式，主要由搭建——编程——运行调试组成，让孩子思考设计、搭建、组装、编写程序并通过编写好的程序运行机器人，来激发孩子学习、观察、思考、探究、动手、合作等多方面兴趣，培养孩子应对未来人工智能时代的综合素养。

1.搭建

设计搭建过程中，会涉及物理、数学、机械结构、工程结构原理。孩子们需要综合考虑各方面的因素来思考设计蓝图：通过细致的观察，选择合适的零件进行组装；在动手组装的过程中，通过家长和老师的鼓励和引导解决遇到的各种问题；成功搭建机器人模型。

2.编程

机器人编程过程中，需要学习如何把大问题不断分割成小问题，并不断思考如何有效的设置编程程序，让机器人流畅运行并执行想要达到的目的，极大的提升逻辑分析能力。

3.运行调试

通过设置的编程程序进行调试的过程，也是一个重要的实践过程，它需要孩子通过不断地实践去发现问题，分析问题，不仅培养了孩子的动手动脑能力，还强化了面对挫折、解决问题的能力。

少儿编程课程其核心设计理念就是STEAM（科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics））

英国是全球推行少儿编程的国家，德国、澳大利亚、新西兰、波兰等国家都是从很早就推行了编程教育。在美国，STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。尽管我们在少儿编程的推动虽然稍晚，近些年教育部相继出台的政策，也说明了我们对少儿编程的重视度越来越高。

       如今的少儿编程其实正在经历“非刚需”向“刚需”的转变，有望成为继数学和英语后的第三大刚需。